Das Referat über den Aufenthalt in Brasilien hat den Schülerinnen und Schülern der 2A viele interessante Einblicke in das ferne Land verschafft. Die Referierenden bereiteten einen eindrucksvollen Vortrag über eigene Erlebnisse in Südamerika vor. / Pri referatu so učenci in učenke 2.a pridobili veliko zanimivih informacij o Braziliji. Govorca sta pripravila impresivno predstavitev, v katero sta vključila svoje izkušnje z obiska v tej deželi.

"Das Narrenschyff wurde von den Zeitgenossen sogleich in den höchsten Tönen gelobt." Wenn wir uns einen kleinen Scherz erlaubten. / "Ladja norcev je bila pri sodobnikih hvalažna izredne pohvale." Če se malo pohecamo.

Die berufspraktische Woche der vierten Klassen ist eine wichtige Phase, in der SchülerInnen die Möglichkeit erhalten, in die Arbeitswelt einzutauchen. Diese Woche ist Teil der beruflichen Orientierung und ermöglicht den SchülerInnen, ihre Interessen und Fähigkeiten in einem praktischen Umfeld zu testen.

Dnevi delovne prakse učencev in učenk četrtih razredov so pomembna faza, v kateri imajo mladi priložnost, da se poglobijo v delovno okolje različnih poklicev. V praktičnem okolju preizkusijo svoje sposobnosti in spretnosti.

Die SchülerInnen der 2. Klasse übten sich heute in Teamarbeit. Im Rahmen des sozialen Lernens bereitete unsere Sozialarbeiterin eine Challenge vor, bei der die SchülerInnen in Kleingruppen aus Papier mithilfe von Papierscheren und Klebeband einen Turm bauen sollten. Der höchste Turm gewann. Die Gruppen wurden zufällig zusammengestellt, sodass die Schülerinnen und Schüler, die normalerweise nicht miteinander arbeiten, gemeinsam als Team agieren mussten.

Učenke in učenci 2. razreda so danes krepili timsko delo. V okviru šolske ure socialnega učenja je naša socialna delavka pripravila tekmovanje, na katerem so učenci in učenke v manjših skupinah oblikovali stolp in to le iz nekaj listov papirja ter uporabo škarij in lepilnega traku. Najvišji stolp je zmagal. Skupine so bile naključno sestavljene, zato so morali učenci, ki sicer ne delajo skupaj, sodelovati kot ekipa.